积以跬步 吐露芳华

——记国际商学部教师教学比赛

2012年5月19日，学校教师教学决赛在乐育楼C205举行，经过激烈角逐，我学部高远、刘伟杰、单意茗三位参赛教师分别获学校教师教学比赛一、二、三等奖，这是教师们辛勤工作的结果，也是商学部教育教学水准的体现。

一、积极筹备，提高要求

3月15日我部接到学校关于开展2012年度教师教学比赛的通知后，积极组织初赛，在学部范围内按照教研室设置推荐参赛教师；学部六个教研室经过自愿报名和推荐，共推荐10名教师参加初赛。学部下发通知，决定于13日下午在综合楼B107举行商学部教师教学比赛。学部成立评选委员会，厉以平、边晓鸿、冯文荣、蓝裕平、张同耀、郑勇、楼昳江、王蕴琪、徐爱、鞠蓓担任评委，厉以平部长任评委主席。

本次比赛以“说课”和课程设计方案为主要内容。“说课”，需要教师针对某一特定的教学内容，系统地阐述自己对教学内容的处理、学情的分析以及教学策略的设计等。要求教师在较短的时间内（15分钟）讲清“教什么”“怎么教”，以及“为什么这样教”等教学问题，从而展现教师的思维过程，显示教师对课程的把握能力。

比赛过程中10名教师通过详实、细致、生动的教学过程将比赛推向高潮。老师们充分发挥自身优势，或是利用多媒体技术、或是利用语言艺术将自己的课程展现给评委及观众。

比赛结束后，评委们现场与教师就课程设计、课程讲授等方面存在的不足之处进行了充分的沟通和交流，帮助他们改进和提高。厉以平部长最后指出：各位教师的讲授各有千秋，希望老师们能针对这次比赛多做一些针对性的训练，最好有真课片段，一定要有精彩的地方，要能够吸引评委们的眼球，这样才能够取得更好的成绩。

二、亦评亦赛，注重细节

通过初赛确定参赛教师后，学部积极组织教师进行交流和沟通，为培养参赛氛围，加强教师对比赛过程的把握，检查各位教师的比赛准备情况，查缺补漏，学部于5月4日下午举行比赛预演活动。各位领导和教师对参赛选手在说课过程中的一些问题有针对性的进行了指导：

1.评委们指出教师在“说课”环节的比赛过程中至少要有5分钟的授课片段，让评委们更好的理解讲授过程与教学效果。

2.在课程设计上，要紧密结合课程实际，做到重点突出、深入浅出，让人眼前一亮。

3.双语教学一直是商学部的优势，因此要将双语教学充分的融入到 “说课”和课程设计中，仔细推敲双语的比例，反复尝试，形成恰如其分的比例划分。

三、学习探讨，加强交流

纵观教学比赛的整个过程，从学部的推选到初赛，从预演赛到决赛，都是商学部全体教师学习和交流的一个平台和场所。从比赛伊始，商学部就将这项活动作为教师们观摩教学、交流心得、切磋教育教学方法、探索教育教学方式、加深授课艺术的理解、提升自身教育教学水平的盛会。在决赛前所有的比赛中，学部要求全体教师到会听取参赛教师的“说课”情况、观看参赛教师的课程设计情况。在参赛选手讲完之后，在场的教师对选手的情况进行讨论和点评，不仅提升了选手的竞技水平，同时对学部教师也是一次学习提升的过程，对学部教师整体教育教学水平的提升起到了积极的作用。

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。商学部教师在比赛中取得这样的佳绩，是教师们一点一点积累起来的，是他们长期努力的结果。在今后的教学过程中，学部教师将会以此为镜，努力提高自身素质、加强教育教学方法的培养，加强教育教学水平的提高，为学部的发展做出更大的贡献。

商学部教务办公室

2012-5-28