为了加强学部与班级之间的相互了解，架起沟通的桥梁，国际商学部于11月20日晚七时在综合楼B107开展主要针对2010级和2012级同学的班级座谈会。国际商学部副部长兼党总支书记冯文荣教授、党总支副书记赵丽娜老师、部长助理蓝裕平教授、2011级总班主任林信惠老师出席此次座谈会。此外，各专业系主任和2010、2012级各班班级代表参加本次座谈会。

座谈会伊始，冯文荣教授首先打开话匣，她强调学部的教风、学风建设需要进一步加强，同学们也注意到第九、第十周是学风建设的重要时期（如加强考勤、教师间相互听课等）。而对于接下来的工作，冯教授希望听取在座同学的意见，10级的同学大部分已经完成4年学业，对学部的方方面面一定有不少自己的看法；12级的同学对于学部的特色2+2国际合作项目也有不少了解，在很大程度上10和12级的同学们的建议对学部今后工作的方向具有一定指导意义。

作为前辈，10级的同学们首先对课业提出了问题：老师的授课方式并不能很好结合学生的实际情况，导致学生觉得该门课程无趣，甚至消极对待；再者部分课程相似度过高，学过的知识点反复翻炒，使同学们听课的热情大大降低。10级同学所希望的解决方式是：老师在讲课的同时应多结合实际案例分析，将所学知识点用到新近发生的一些事件中，从根本上做到活学活用；部分课程考虑合并，增加学分，真正做到资源优化利用。

接着，12级的同学们对考勤方面提出观点，针对在学校影响非常恶劣的“代课之风”，同学们认为这与老师的教学方法和学生的重视程度有着密切的联系。老师的教学方法不尽相同，有的老师喜欢对着书本一口气把它讲完，全然不顾学生的感受，只是一味的完成教学任务；有的老师在讲课的同时积极与台下的学生们进行互动，让同学表达对某个案例的理解和剖析，在言语的激烈碰撞下充分理解所学知识。所以加强老师的授课能力，从内因做到吸引学生主动听课。此外，同学们大一的时候注意力并不全在学习上，学生组织、社团等都比较受大一同学的青睐，这也导致同学们花在学习上的时间不多，没有在学习和娱乐间找到一个平衡点。在听完12级同学们的问题后，10级的前辈们向学部领导建议可以采取小班教学制度，将人数控制在50人左右方便老师认清每个学生，这样将使请代课的几率大大减少。

整个座谈会的气氛热烈，同学们各抒己见。除了上述针对性较强的问题外，还对所选教材、个性课程选择、课程安排等大家较为关心的问题向在座领导老师进行提问。各专业系主任在认真倾听完同学的问题后用自己所学所知认真、耐心地回答同学问题，做到让每个同学都能听到满意的答复。

座谈会最后冯文荣教授做总结发言，此次座谈会旨在加强学部与班级间的沟通，在座的同学都是各班的班委，所以在对班级管理方面一定要尽力。老师的管理代替不了学生的自我管理，班委要站在学生的角度上想办法为同学排忧解难，起到对班级同学的指引作用，减少学生的惰性并加强班级内部的凝聚力。

班级为船，学部作帆，扬帆起航才能驶向远方。班级与学部，只有沟通才能共同进步。

国际商学部团委新闻部

文∕卢博伦

图∕甄芪