新学期伊始，同学们都摩拳擦掌、满怀憧憬，老师们也各有准备、蓄势待发。在这全新的时刻来临之际，记者有幸专访了学部于天远老师、陈健老师，她们就新学期的打算和期待谈了谈自己的想法和意见。

今年是于天远老师在北师大珠海分校国际商学部从事教学工作第十年的开始。她认为自己教学上比较成熟的阶段开始了，这九年来她积累了很多经验，对学生有了更深的了解，知道同学们需要什么、如何帮助他们获得更多的知识，也得到了同学们的肯定。当然，她也期待自己还能有所创新，期待新生跟她共同努力。于老师说：“教学是一场师生的互动，是互相的引领，每一位同学都有自己独特的视角，他都应该给课堂带来不一样的东西。”六年来，她一直是中山大学管理学在读博士，如今毕业的她将会有更多的精力投入到教学工作中。她表示会在新的学期尽其所能，将知识与生活联系起来，帮助学生发现自己，发现自己身边新的知识，发现生活，了解自己。

当然，面对几乎所有新生的共同问题：大一才开始，没有进入学习状态的问题，没有意识到GPA有多重要，加之宏观经济比较抽象，大家期末拿不到满意的成绩等。于老师表示将继续利用助教和Quiz等方式来帮助学生学习，当然她将这些方式加以创新和完善，运用得更加成熟。同时，她也想借助院网的平台呼吁新生，调整好状态，准备好一场新的战斗！

同样教授我校的双语教学示范课程的陈健老师对新学期也有很多新的思考和感悟。她表示期望通过自己《组织行为学》的教学使学生掌握到当今世界对组织行为学的前沿研究，掌握相关领域的基本理论、分析方法的学习，认识组织中以及组织与环境相互作用中，人的心理活动与行为反应的规律性，从而最充分地调动人的积极性、主动性和创造性，挖掘人的潜能，更有效地实现组织预定目标。为将来在管理决策过程中提高理性思考、理性创新及用科学方法进行组织人力资本的运作奠定基础。新学期她将具体培养学生们领会、理解所学知识，将所学原理、方法转化为自己的语言的能力；在组织工作实践中，在具体的组织情境中应用所学原理的能力；针对组织管理实践中的实际情况，分析组织要素（领导、结构、文化、环境等），分析相关关系（如组织结构与组织行为合理性，组织领导方式与组织行为合理性的关系）的能力；在对个案进行系统分析的基础上，创造性地为组织个案的问题解决进行设计、规划的综合能力。

陈健老师希望，在新的学期充分运用学校先进的网络教学平台，可以与学生有更多网络互动；鼓励学生融入到社会中，让他们到企业中去进行社会调查、采访，并学会运用学到的知识去总结，给出改进建议。同时她也想指导学生撰写全英文的学术性论文，让学生们学会如何搜寻学术资料，掌握用英语撰写学术论文的能力，并鼓励他们发表。

谈到新学期对学生们的意见和期待。于天远老师跟陈健老师一致认为每一位学生都要有一种一切归零的心态：不管过去是成功是失败，一切从新的学期开始，抛下各种包袱，忘掉过去，给自己一个零的起点，去掉一切牵绊，做更好的自己。

采访的最后，两位老师都表达了自己对学生们的祝愿。新学期是一个全新的起跑线，希望大家集中精力投入到学习，准备迎接一场全新的战斗。不论是将来要走怎样的路，要接受多大的挑战，都要积极主动做好计划，时刻准备着。相信在优秀老师的带领下，每一位学生都能更上一层楼，用行动助推理想的实现。

国际商学部团委英文部

文/左可之