为提高我学部储备学生干部的口才与交际能力、公文写作能力以及更好培养自身综合素质，国际商学部在2014年7月14日至16日，每晚7时于励耘楼B401举行储备学生干部培训会。培训会分为三场，分别由文学院刘慧珍老师、文学院田榕老师以及国际商学部团委书记逯登宇老师为储备学生干部进行培训。

第一场是口才与交际培训，由文学院刘慧珍老师讲授。培训方向主要分为四个方面：何谓口才、何谓交际、交际口才的内容以及如何训练自己的交际口才。刘老师称，口才与交际能力是一个学生干部不可或缺的能力。在未来的日子里，学生干部需要在上级领导，下级干事以及学生干部之间进行沟通与交际，口才与交际能力欠缺会对工作带来许多负面影响，因而学生干部必须提高自身的口才与交际能力。通过师生的互动与探讨，各位学生干部认同交际一定离不开人与人的交往，在表达时需要注意所表达的语句是否通顺，内容是否清晰，力求做到简洁、具体、易懂。

此外，刘老师还介绍有效沟通的三个要素：你是谁、你要如何表达、你要表达什么。起初，很多学生干部会认为要表达的内容会比如何表达更加重要，但事实正好相反。得体的表达会让信息接收方更容易接受传递方所表达的内容，并且不容易造成误解。尽管沟通会存在各种各样的障碍，但是刘老师建议，学生干部首先要端正自身的态度。态度决定一切，不管是与上级、下级还是同级之间的沟通，学生干部都要做到尊重他人，端正态度。

通过刘老师的介绍，各位储备学生干部懂得在交际上要自信地、用得体的、正式的方式表达自己的观点；要多站在对方的立场上考虑问题，多倾听他人的想法；要学会正确运用微笑，学会用眼睛沟通，用眼神说话。

第二场培训是公文写作培训，由文学院田榕老师讲授。公文写作能力是学生干部必须具备的基本技能，面对如今大学生公文写作能力欠缺的严峻态势，田老师认为对学生干部进行公文写作培训具有重要性。培训分为“为什么要重视公文写作”，“什么是公文”，“公文写作难在哪里”，“如何提高公文写作能力”这四大方面。在培训课堂上，田老师给出了六个字概括公文写作的要点：层级、简明、逻辑。

田老师介绍公文写作几大类型有：通知、请示、报告、会议纪要、计划、总结。由于在生活中最常见到的公文是通知，在介绍通知的写作格式后，田老师要求每个学生干部按照正规格式拟写一个自己最想收到的通知。各位储备学生干部运用老师介绍的格式知识加上自己的创造性思维，将知识运用到实践中去。田老师对学生干部写的通知进行查看，并一一指出其中存在的问题与需要改善的地方。随后，田老师又重点介绍公文写作中最难的“计划”。写计划之所以难，是因为笔者要清晰地认识到问题所在，并且认识到目前所面临的形式与任务，这样才能做到有效性与高效性。

通过本次公文写作技能培训，各位储备学生干部对自己的公文写作能力有清晰的认识与定位。规范公文写作格式，将公文写作做到有层次、简明、有逻辑，便是公文写作的精髓。

最后一场培训是由国际商学部团委书记逯登宇老师讲授，培训主题是：如何成为一名优秀的学生干部。逯老师认为，一名学生干部要学会认识自我、了解自我和改变自我。学生干部是贯彻落实学校各项工作的桥梁纽带，是维护学校稳定的重要力量，学生干部需要具备高素质与优品质。

作为一名学生干部，逯老师称以下素质都必不可少：信念、善于沟通、敬业、责任、合作、自觉、低调、效率、感恩、积极进取、结果导向、节约、感恩。要想成为一名优秀的学生干部，就要学会站在组织的角度考虑问题，时刻维护好组织的利益，并且经得起外界的诱惑与考验，这样是有信念的表现。目前我学部学生干部主要存在的问题是过于计较利益，怕个人牺牲，自觉性不高。逯老师提到，既然选择留在学生组织里，就要学会从“要我做”到“我要做”，对自己的要求高一点，要乐于自己的工作。另外，学生干部更要有责任心，要敢于承担责任，做到“言必行，行必果”；量化、细化每天的工作，不拖拉，不瞎忙，将工作高效率完成。另外，学生干部还应该积极进取，跟上组织的步伐，学会以空杯心态去学习，去汲取，挑战自己，未雨绸缪；学会低调做人，才高不必自傲，将成绩当作开始，将荣誉当作动力。逯老师强调学生干部要学会感恩，感恩那些成就自己今天的人，感恩那些帮助过自己的人，一路上要不断完善自己。

最后，逯老师希望各位储备学生干部做到：汇报工作说结果，请示工作说方案，总结工作说流程，布置工作说标准，关心下级说过程，交接工作讲道德，回忆工作说感受。希望各位懂得奋斗、理解、坚强、自重、珍惜、承担、成长和放手，并且希望各位储备学生干部理解厚积薄发的重要性。

青春承载梦想，奋斗成就未来。学生干部是站在前列的人，就应该干到实处，提高自身能力与提升综合素质，做好带头模范作用，共同创造属于国际商学部的辉煌。

国际商学部团委新闻部

文、图/岑子君